2009/04/19

■「「知の衰退」からいかに脱出するか?」　大前研一

最近はヘビー級の本を多く読んでいまして、

ご紹介数が少なくて申し訳ありません。




内向きな日本人の思考回路に

気付かせてくれた貴重な本です。




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「知の衰退」からいかに脱出するか? (2009/01/23) 大前研一 商品詳細を見る

大前研一さんの視点は、とても好きです。

愚直なまでに理的、というのでしょうか、

感情に流されやすい日本の情報からすると

とてもシンプルで力強い印象を受けます。





現代に勝ち残る、ということはどういうことを

意味するでしょう？



読んで、考えて、実行して

失敗して、

また読んで、考えて、実行する。

その繰り返しだと思います。





そして、いま、現実に求められていることは

学校で教えていることとは

正反対のことになってきています。



学校では、

○×問題や選択問題で正しい答えをだす

答えのある問題を解く

リーダーシップより知識詰め込み

詰め込み学習に回帰

英語をしゃべれない英語の先生

ファイナンスについて全く授業がない

アジアについて教えない

…という状況です。




しかし、21世紀において、

インターネットが発達し、

今の金融危機をはじめとした”答えのない問題”を解いていかなくてはいけません。

世界においてもリーダーシップをとり、

英語を使い、アジアの中で日本という国の立場を考える、

そんな教育や社会になっているでしょうか？






日本が「低IQ社会」になってしまった、

と大前先生は嘆いています。

逆に言うと、日本では読んで、考え、行動することで

一歩も二歩も先に行くことができるのです。








私にとっては読み飛ばせる本ではなく、

じっくり読み込ませてもらいました。








ご参考になりましたら幸いです。